一、绩效考核部 1、于本周完成23级综测细则的修改及完善； 2、于本周完成23级综测表的收集。 二、青年志愿者协会 1、继续开展文明早餐执勤活动； 2、继续开展“我为母校赢西瓜”乡村助农线上打卡活动； 3、落实2024年本科生迎新工作。 三、权益维护部 1、将协助老师完成20级毕业生困难毕业生小册子的收集。 四、社会实践部 1、于本周周二例会时完成院级社会实践表彰奖状颁发工作。 五、学风建设部 1、 于本周继续推进“12·4宪法”系列活动的进行。 六、宣传部 1、 继续推进2024年湖南省学校铸牢中华民族共同体意识教育征文活动。 七、自律部 1、 将于本周二提交我院校检免检寝室申请表； 2、 本周将进行一次钉钉打卡查寝。 八、资助中心 1、将于10月10日前完成2024 级专升本新生、2024 级大一新生基础数据导入智慧资助服务平台； 2、将于9 月 30 日前收缴新生生源地助学贷款回执单； 3、继续推进本科生奖励评选、国家奖学金评选工作； 4、完成退役士兵国家助学金申请、学费补偿申报（9 月 28 日完成）、老生家困生认定工作； 5、精进复审工作，上交精进助学金资助学生的个人总结、成绩单和学院综合鉴定意见。 九、组织部 1、于本周五完成2024级新生团员信息导入基层团组织数据采集系统； 2、召开共青团吉首大学第十届委员会第十四次委员扩大会议； 3、修订共青团工作考核细则； 4、下发召开学院学代会通知。 十、办公室 1、将完成我院数据库信息的清查核对工作； 2、将完成我院24级新生数据的导入与核查工作； 3、将完成24级班主任与班助见面交流会组织安排； 4、我部将完成24级新生相关报道工作。 十一、秘书处主席睢涛瑞发言 1、资环学院23干部群已停用，各班班委需及时加入资环学院24干部群，并修改好备注。 十二、学生会主席李儒楷发言 1、各部门部长需要带领本部门新进成员积极主动地参与工作，如果学生干部未履行职责，主席团们将采取一定的措施。 十三、团委副书记曹潇发言 1、我们鼓励所有学生会成员积极参与新生迎新工作，不仅仅是本职工作或志愿者活动，也可以在日常生活中帮助新生。 十四、办公室助理向家和发言 1、校园信息的更新和管理非常重要。如果有学生信息的更新，比如政治面貌、休学复学或宿舍变更等，应及时通知办公室成员； 2、有需要的学生干部可以通过办公室获取学院学生名单等数据； 3、此外，分享一个小经验，即使用微信和QQ的长按提醒功能，以避免错过重要消息。 十五、 闫亮老师发言 1、关于迎新工作，已经制定了详细的计划。学院将结合学校方案，整理出具体的志愿者工作安排，并将其附上。这些安排将先由学工办审定，通过后发给学校。迎新工作是我们的重点，特别是考虑到有一半的新生是自驾来的，他们的第一站将是砂子坳校区。我们会确保他们的车辆有地方停放，并提供必要的帮助和指导； 2、在迎新期间，无论是否是学生干部，都应该传达一种良好的学生形象。作为主人，我们应该有良好的待客之道，对待新生和家长要热情、积极，解答他们的问题。如果遇到无法解答的问题，可以寻求主席团的部长或老师的帮助。同时，学生干部在迎新过程中不应推销或售卖物品，这会给人留下不好的印象； 3、提高学生干部的工作效率和执行能力，首先需要明确工作要求和指向性，确保每个人都知道自己的职责和任务。同时，我们要培养公德心，确保在执行任务时不带个人偏见。此外，我们鼓励学生干部在时间允许的情况下，积极参与到工作中，如迎新活动等，以提高工作效率和执行能力； 4、所有学生会干部需要明确通知的指向性，确保时间和地点的准确性，并且要清楚地知道材料应该交给谁。从主席团开始，我们要改正以往的不明确做法，确保每个部门的联系人和交材料的具体要求都明确无误。此外，通知的审核也应由各部门部长和主席团负责，以避免模棱两可的信息导致的问题。 十六、任志君老师发言 1、贫困生认定是一个非常重要的问题，涉及资金的合理分配。我们班委在认定过程中必须非常慎重，因为这关系到同学们的切身利益。我们强调，干部在行使权力时必须谨慎，不能随意。我们提醒所有班长和副班长，要认真对待手中的权力，确保认定过程的公正和透明。我们还强调了干部的作风问题，要求他们要有底线，公正无私，避免谋取私利； 2、在处理一次性求职补贴的申请时，我们需要确保每个同学的纸质材料和系统中的数据一致。如果出现不一致的情况，我们应该及时核对并解决。同时，我们要提醒学生注意通知，避免因为错过申请时间而无法申请补贴。一旦学校和省教育厅审核通过，就不会因为个人原因而重新上传数据或增减金额。 十七、袁建平老师发言 1、资助中心最好在国庆放假之前把相关工作表格收集完毕，希望其他部门和相关班委积极配合工作； 2、有关评定的过程还是希望大家可以做到公平、公开、公正，能够把钱真正地落实到那些需要的同学手中。
问题1：贫困生认定结果是否需要公示？回答：关于贫困生认定结果的公示，资助中心的建议是，可以公示贫困生参与认定的贫困等级，但不应在全班范围内公示个人家庭信息。我们同意这个观点，认为应该保护学生的隐私，同时确保评审结果的公正性。我们强调，贫困生认定是为了帮助那些真正需要帮助的学生，而不是用于其他目的。 |
