吉首大学生物资源与环境科学学院创办于1983年，2003年获得硕士学位授予权，2013年成为“服务国家特殊需求博士人才培养项目”博士点建设单位。目前拥有生物学和生态学2个一级学科学术型硕士授权点和资源与环境、生物与医药（生物技术与工程）和教育硕士[学科教学(生物)]3个专业型硕士授权点。
学院科研实力雄厚，拥有“杜仲综合利用技术国家与地方联合工程实验室”“（武陵山区）植物资源保护与利用湖南省高校重点实验室”等国家级省级科研平台和武陵山区最大的生物标本馆，建有省级以上科研平台和人才培养基地20余个。近5年主持国家级和省级科研项目60余项，发表高水平论文200余篇，获省级自然科学奖7项。同时，学院研究生奖助体系健全，已形成国家奖助学金、学业奖学金、专项奖助学金、三助＂（助研、助教、助管）和困难补助等多维度资助体系，100%覆盖全日制非定向研究生，激励和保障研究生顺利完成学业。近5年，学院硕士研究生就业率100%；近20%的毕业生升学攻读博士学位，其余毕业生去向包括政府部门、医院、高校、中学、企业等。
一、2025年招生专业计划
2025年学院研究生招生专业包括：（1）生物学、(2）生态学、(3）资源与环境、(4）生物技术与工程和（5）学科教学（生物）。
资环学院2025年硕士研究生招生专业目录
注：★为专业学位，以上拟招生数据来自吉首大学2025年硕士研究生招生专业目录，具体招生人数以吉首大学研究生院发布的最终招生计划为准。
二、研究生招生要求
吉首大学硕士研究生招生执行B类地区复试分数基本线。学校招收享受“退役大学生士兵”专项计划考生和享受少数民族照顾政策考生，符合条件的考生按照国家政策降低初试成绩单科和总分要求。学院重视一志愿考生，近五年，一志愿报考我院硕士研究生，且达到B类地区复试分数线的考生全部被录取。学院各专业可以招收享受少数民族照顾政策考生，但具体招生情况要根据当年的学校规定、满足B类地区复试分数考生数量等情况综合决定。
同时需要指出，本院硕士研究生培养要求比较扎实的生物学、生态学、环境科学与工程、生物技术与工程等相关专业知识，跨专业报考的考生应首先夯实专业知识，在培养过程中也需要付出更多努力。
具体招生信息可查看吉首大学研究生院官网公布的招生简章和自命题考试大纲：
吉首大学2025年硕士研究生招生简章（https://yjsc.jsu.edu.cn/info/1167/6843.htm）
吉首大学2025年硕士研究生入学考试自命题考试大纲（https://yjsc.jsu.edu.cn/info/1167/6844.htm）
生物资源与环境科学学院研究生招生咨询电话：15274871677（杨老师），18229508482（黄老师）；招生咨询QQ群：863081005。
三、2024年招生情况回顾
资环学院2024年研究生招生专业包括生物学、生态学、资源与环境和生物技术与工程，学科教学（生物）2024年未开始招生。2024年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求参见研究生院网站（https://yjsc.jsu.edu.cn/info/1269/6653.htm）。2025年的具体要求以当年的通知为准。
资环学院2024年硕士研究生招生情况回顾
四、吉首大学硕士研究生奖助政策
吉首大学硕士研究生相关奖助标准大致如下：
1、国家奖学金
奖励对象：学制年限内学习方式为全日制形式的硕士研究生。
奖励标准：硕士研究生为每人20000元/年。
2、学业奖学金
奖励对象：学制年限内学习方式为全日制形式的硕士研究生。
奖励标准：一等奖学金8000元、二等奖学金5000元、三等奖学金3000元。
3、专项优秀奖学金
奖励对象：学制年限内为学校发展、研究生服务、学术等方面取得突出成绩的学习
方式为全日制形式的硕士研究生。
奖励标准：优秀学生干部等以当年学校奖励文件为准。
4、国家助学金
资助对象：无固定工资收入，学习方式为全日制形式的研究生。
资助标准：学制年限内，硕士研究生国家助学金发放标准为每人每年6000元。
5、研究生“三助一辅”助学金
学校面向研究生设立了助研、助教、助管和学生辅导员岗位，不同岗位依据工作量
和业绩提供相应助学金。
注：奖助文件如有调整，以学校最终文件为准
五、研究生招生专业简介
1、生物学
设有植物学、微生物学和生物化学与分子生物学3个研究方向，学位点拥有湖南省“百人计划”和“海外名师”计划专家各1人、有省级以上人才工程人选8人、全国性学会专业委员会委员和理事等8人，拥有湖南省高校科技创新团队1个，省级以上科研平台6个。学位点坚持立足武陵山区丰富生物资源，开展保护利用的基础研究，成果丰硕。近年来，主持和参与国家基础工作专项、国家自然科学基金等一系列重要课题，先后发现新分类单元28个，出版专著6部，获省级科技奖励5项，尤其在植物、微生物等生物分类研究领域具有一定区域优势，确定了本学科在武陵山区的生物学领域的学术高地地位。
2、生态学
设有植物生态学、动物生态学、修复生态学和生态资源利用与可持续发展4个研究方向。生态学科创建1982年，2004年和2011年分获二级和一级学科硕士学位授予权，是“服务国家特殊需求生态扶贫博士人才培养项目”支撑学科、国家民委和湖南省重点学科，拥有国家地方联合工程实验室1个，省级创新团队3个，国家/省级人才计划14人次。近年来，学位点主持国家级科研项目61项，获省自然科学奖7项。学位点聚焦生物多样性保育、受损生态系统修复与生态资源可持续利用等科学问题，在特有/狭域和优势动/植物类群系统演化与生态适应、尾矿废弃地的乡土植物生物修复、特色生态资源等的理论与技术研发中形成了鲜明的区域特色。
3、资源与环境
学位点立足服务生态文明建设与可持续发展等战略需求，开展生态保护与修复、污染防控机制和区域可持续发展等研究。本学位点具有环境科学与工程、生态学、生物学等实现交叉融合的特色，建有力量雄厚的校内外导师队伍，其中，博士和高级以上职称比率超过75%，建有生态环境部华南环境科学研究所、湖南省环境保护科学研究院、广州资源环保科技股份有限公司等多个高层次应用型人才培养实践基地，开展环境生物技术、生态环境修复、生态资源利用等产学研合作研究，在水土污染生物修复与生物监测研究、区域生态资源开发领域独具研究特色。
4、生物技术与工程
本专业拥有力量雄厚的校内外导师队伍，博士和高级以上职称比率超过85%，建有上海辰山植物园、湖南圣湘生物科技股份有限公司、中国农业科学院麻类研究所、湖南湘源美东医药科技有限公司等多个高层次应用型人才培养实践基地，开展植物生物工程、微生物发酵工程、酶工程应用及分子诊断等技术领域，开展优良品种选育、天然产物活性成分提取、生物发酵产品开发和疾病诊断等研究工作，在植物生物工程、植物活性成分提取、分子诊断等方面研究特色明显。
5、生物学科教学
本专业拟在2025年首次招生，旨在培养掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的高素质中小学教师。学位点拥有多名全国优秀教师、正高级中学教师作为校外导师，拥有湘西州、湖南省生物名师工作室支持人才培养。主要研究领域为中学生物教育教学与研究。突出武陵山区民族生活案例进教材进教学内容、助推区域内中学生物教育创新发展的特色。着力培养掌握现代教育理论和方法，具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解生物教育学科前沿和发展趋势，具有较强的教育实践能力，能胜任并创造性地开展中学生物教育教学工作的中学生物教师。
